روش برخورد با نوجوان تیزهوش فراری از درس چیست؟

بازهم اولویت باید به سلامت روانی و انعطاف پذیری وی داده شود تا احساس خستگی و بی‌نیازی از دروس را تنها نداشته باشد.
ایجاد تعامل و ارتباط صمیمانه با او، شناخت علاقه‌مندی‌ها و استعداد‌های وی و ارائه فعالیت‌های مشابه با توجه به این موارد می‌تواند موثر باشد.
همچنین تنظیم برنامه‌های مطالعه قابل اجرا و متنوع، تشویق به تلاش برای بهبود عملکرد و تدارک برای مسابقات و چالش‌های مرتبط با علاقه‌هایش می‌تواند او را به مطالعه تحریک کند.
به هیچ وجه نباید از تحقق آرزو‌ها و علایق وی منعش کرد بلکه با مدیریت مناسب این علاقه‌مندی‌ها و ترکیب آنها با فعالیت‌های مطالعاتی می‌توان به عملکرد بالاتری دست پیدا کرد.
اگر علایق و استعداد‌های وی شناخته شود و فرصت‌های مناسب برای توسعه و بهره‌برداری از آنها فراهم شود، می‌توان انگیزه و انگیزه وی برای مطالعه را تقویت نمود.
اعتبار و اعتماد به نفس از نکات مهم در این مسیر است.
توجه به نحوه ارزیابی وی و انگیزه‌بخشی در زمینه پیشرفت وی نیز از اهمیت زیادی برخوردار است.