برداشتن وسایل توسط دختر ۵ ساله؛ علت و رفتار والدین

باسلام و احترام
احتمالا رفتار دخترتان در این سن یک رفتار اکتشافی و تکانشی طبیعی است،کودکان 5 ساله هنوز مفهوم مالکیت انتزاعی را کامل درک نمیکنند و وقتی میگوید یادم رفت احتمالا صادق است چون کنترل تکانه در این سن هنوز کامل نشده است.
برخورد درست پرهیز از تنبیه و برچسب دزد زدن ، توضیح ساده و همدلانه مفهوم مالکیت این مداد مال دوستته، اگه ما ببریمش خونه، اون ناراحت میشه.
همراهی برای بازگرداندن وسیله و معذرتخواهی، بدون تحقیر.
تمرین امانتداری در خانه با بازی و قصه.
تقویت رفتار درست با تشویق هر بار که از دیگران اجازه میگیرد، تحسینش کنید.
در صورت تداوم یا افزایش رفتار توصیه میشود به روانشناس مراجعه کنید.

با سلام،
این رفتار احتمالا از کنجکاوی کودکانه در این سن میاد،در ذهن کودک ممکنه این بخشی از بازی باشه،بدون سرزنش بهش آموزش میدید،و متوجهش می کنید که قبل از خروج از جایی ما مطمئن میشیم چیزی همراه نداریم،این یه مسئولیته و این رو تبدیل به بازی می کنید،و خود شما قبل از خروج از هر جایی حتما کیف رو چک کنید و اقدامات لازم و انجام بدید.
همراه شدن با روانشناس کودک هم کمک کننده خواهد بود.

سلام.
رفتار قاطعانه شما در این موارد میتونه از تکرار این موضوع جلوگیری کند . همچنین باید توجه شود این سبک توجیهی آیا در محیط خانواده یاد گرفته شده.
به منشا آن توجه شود و در صورت عدم ترک این عادت به روانشناس مراجعه شود.

بچهها در این سن تخیلات قوی و زیادی دارند و مفهوم دزدی معنایی برایشان ندارد.
داشتن برخورد مناسب ارام و صحیح مفید هست مثل بازگرداندن اشیا به افراد، توجه و تاکید روی اجازه گرفتن حتی در خانه و از افراد خانواده.

سلام و وقت بخیر
دوست عزیز.
بدون تنبیه اشتباه بودن این رفتار را برایش توضیح بدهید.
در صورت تکرار با یک روانشناس کودک صحبت بفرمایید.

سلام
محیط خانه را بدون مشاجره واسترس نگهدارید درمورد تربیت فرزندتان باهم به یک روش واحد برسید ودر صورت مقدور از روانشناس کودک کمک بگیرید.
از تهدید وبرچسب زدن به کودک خودداری کنید.
بیشتر با کودکتان وقت بگذرانید وبا اوهر روز حداقل نیم ساعت بازی کنید .کودکتان را زیاد ببوسید ونوازش کنید واو را با القاب زیبا صدابزنید در قالب داستان ونمایش مفهوم مالکیت وسایر مسائل تربیتی را به او آموز ش دهید.

سلام،
میتونه به علت کنجکاوی و از سر ناآگاهی باشه.
اما این که در چه شرایطی و به چه شکل برای کودک توضیح داده بشه که تکرار اتفاق نیفته بستگی به عوامل متعددی داره که پیشنهاد میشه از یک روانشناس کودک مشاوره بگیرین.
تا قبل از حل شدن مساله هم، خودتون کیفتون رو قبل از ترک فضا چک کنین و وسیله رو برگردونین تا هم فرزندتون این رو ببینه و هم تا حدی جلوی تبعات بعدی گرفته بشه.

سلام
مفهوم مالکیت رو براش توضیح بدید.
تنبیه و برخورد بد هم نداشته باشید

با درود
رفتاری که توصیف میکنید در سن 5 سالگی میتواند نسبتا شایع باشد و همیشه به معنی «دزدی عمدی» نیست. در این سن، کودک هنوز مفهوم مالکیت، مرزهای اجتماعی و پیامدهای رفتاری را بهطور کامل درونی نکرده و گاهی بر اساس هیجان لحظهای، علاقه به شی یا تقلید از بازی، وسیلهای را برمیدارد و بعد توجیه سادهای مثل «یادم رفت» ارائه میدهد.
با این حال، چون دخترتان در موقعیتهای مختلف این رفتار را تکرار کرده، بهتر است آن را جدی اما بدون برچسب زدن (مثل دزد یا بچه بد) مدیریت کنید.
برخورد مناسب شامل توضیح ساده و تکراری درباره مالکیت، تمرین «اجازه گرفتن»، و آموزش بازگرداندن وسایل در همان لحظه است.
همچنین بهتر است در موقعیتهای اجتماعی بیشتر همراهی و نظارت غیرمستقیم داشته باشید.
اگر این رفتار ادامهدار شد یا شدت گرفت، مشورت با روانشناس کودک میتواند کمک کند تا هم علت دقیقتر (کنجکاوی، هیجانخواهی یا ضعف در کنترل تکانه) بررسی شود و هم روش برخورد دقیقتری آموزش داده شود.